別讓童心去流浪

讀過瑞秋．卡普蘭（Ｒachel Ｋaplan）的一段話，描述人與自然的關係時提到，親近柔潤的綠意、澄澈的溪流、蒼翠森林的綠色經驗，是人類與生俱備的子宮效應，人們會本能的、不怕麻煩的接近大自然。

對應羅素的說法：「真正的知識藏在大自然裡，」竟然衝撞出莫名的傷感，我們這一代的孩子到底還有什麼？

這種聯想，總會使我不由自主想起父母，很想明白他們心目中的孩子到底是一種什麼樣的東西，是人還是產品？養兒是為了功成名就、名揚四海、光宗耀祖，或者是成為快樂、活得有意義的生活家。

教育「第一」但非「唯一」

很不想說出這樣的話，但又如鯁在喉，不吐不快；真的很難相信，快樂的終結者往往是父母，我當然知道這也許與三

○年代的悲慘歲月有關，悲劇的時代把人弄得陰陰鬱鬱的，只謀一頓飽，什麼面子、裡子、自尊、自重等等全拋在腦後，甚至必須把所有有關快活的事全數隱藏起來，像個悲情城市似的撰寫人生。

但是無論怎麼說，這樣的年代也算過了，人犯不著再用那種餘毒來荼毒自己與孩子的小

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